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中國人民大學2023年度人才引進和教師招聘通知

發布:2023-06-05 07:54:21  關注:18159次

獨樹一幟走新路 融匯眾智譜華章

——中國人民大學2023年度人才引進和教師招聘通知

中國人民大學是中國共產黨創辦的第一所新型正規大學,前身是1937年誕生于抗日戰爭烽火中的陜北公學,被譽為我國人文社會科學高等教育領域的一面旗幟。在全國第四輪學科評估中,學校14個學科獲評A類,其中9個學科獲評A+,人文社會科學領域A類學科數量居全國第二。在教育部首輪“雙一流”建設評價中,學校一流大學9個評價要素全部成績優異,14個一流學科全部繼續入選第二輪建設名單,9個學科位居全國高校頂尖水平。

近年來,中國人民大學持續創造佳績,馬克思主義理論學科“一馬當先”優勢持續鞏固,基礎學科提檔升級發展卓越,社科學科地位頂尖持續領先,交叉學科創新發展成為新增長極,學科建設整體又上新臺階。

2022年4月25日,習近平總書記到中國人民大學考察調研并發表重要講話,勉勵學校要堅持黨的領導,堅持馬克思主義指導地位,堅持為黨和人民事業服務,落實立德樹人根本任務,傳承紅色基因,扎根中國大地辦大學,走出一條建設中國特色、世界一流大學新路。

一、傳承紅色基因,扎根中國大地

中國人民大學自誕生以來,始終堅持黨的領導,形成了“人民共和國建設者”的搖籃、人文社會科學高等教育的重鎮、馬克思主義教學與研究的高地三大辦學特色。進入新時代,學校堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優秀傳統文化相結合,不斷推進知識創新、理論創新、方法創新,以回答中國之問、世界之問、人民之問、時代之問為學術己任,致力于研究黨和國家事業發展的重大理論和實踐問題,積極傳播中國聲音、中國理論、中國思想,加快構建以中國自主的知識體系為內核的中國特色哲學社會科學學科體系、學術體系、話語體系。

中國人民大學深入學習貫徹黨的二十大精神,全面貫徹落實習近平總書記在學校考察調研時重要講話精神和習近平總書記致中國人民大學建校80周年賀信精神,扎實落實學校第十五次黨代會戰略部署,大力實施學校新時代人才強校戰略,弘揚“黨辦的大學讓黨放心、人民的大學不負人民”精神品格,傳承紅色基因,扎根中國大地辦大學,堅定不移走好建設中國特色、世界一流大學新路。

二、堅持獨樹一幟,構建學術高地

中國人民大學以“獨樹一幟的人文社會科學”為學科整體建設目標,致力構建“引領的馬克思主義理論學科,卓越的基礎學科、頂尖的社科學科、創新的交叉學科”學科布局。得益于識才、愛才、敬才、用才的良好氛圍,學校已經成為各類人才競相匯聚、大有可為、大有作為的學術高地。

中國人民大學名師薈萃,國士榮譽碩果累累,基石人才云集,青年俊彥不斷涌現,衛興華、高銘暄兩位教授被授予“人民教育家”國家榮譽稱號,是高等教育領域僅有的兩位入選者。學校有65人入選中央“馬克思主義理論研究和建設工程”課題組首席專家或主要成員,19人擔任第八屆國務院學位委員會學科評議組成員,47人擔任新一屆教育部教學指導委員會委員,266人次入選國家級重大人才項目,重要人才稱號入選總量尤其是人文社會科學領域入選總量,穩居全國高校前列且持續保持上升勢頭。

三、牢記初心使命,續寫精彩華章

中國人民大學秉持為黨育人、為國育才的赤誠初心,牢記時不我待、奮勇向前的使命擔當,牢牢錨定建校百年遠景規劃,全面實施“走新路”十大工程,主動匯聚人才、持續培養人才、全面團結人才,積極成就人才。學校系統構建新時代人才工作體系,大力推進戰略人才梯隊構建,持續深化人才發展體制機制改革,不斷完善人才成長服務保障,加快培養黨執政的堅定支持者、先進思想的倡導者、學術研究的開拓者、社會風尚的引航者。學校聚焦立德樹人根本任務,積極培養、造就“經師”和“人師”相統一的“大先生”,加快建設“讓黨放心、人民滿意、世界一流”大學,努力續寫與中華民族偉大復興同頻共振的人才華章。

四、定位第一資源,服務人才發展

“功以才成、業由才廣”。中國人民大學承擔著打造我國人文社會科學研究和教學領域的重要人才中心和創新高地的重大任務,始終傳承中國共產黨百年來求賢若渴、珍視人才的優良傳統。近年來,學校系統設計與國家重大人才工程相銜接、與校內職稱評審和崗位聘用體系相融通的全鏈條、體系化、可預期的人才育引支持崗位體系,打造人才成長發展平臺。構建“項目不唯帽”“評價不唯人”“考核不唯文”的評價體系,充分發揮專家和各級學術組織在識才和選才方面的把關作用。組織“紅色之路”“海歸教師掛職鍛煉”“讀懂中國”等社會實踐品牌項目,全面提升人才思想政治素質、師德素養和扎根中國大地、解決中國問題的業務能力。實行“24365”全天候快速響應機制,通過為人才提供安家落戶、子女就學、醫療服務等保障體系,讓人才安身、安業、安心。

五、招聘條件、招聘崗位和福利保障

(一)招聘條件

為了我們共同的目標,希望您具備以下條件:

1.堅持正確政治方向、嚴守政治紀律和政治規矩,擁護中國共產黨的領導和社會主義制度,深刻領悟“兩個確立”的決定性意義,增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。

2.善于將馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優秀傳統文化相結合,致力扎根中國大地、解決中國問題,勇于傳播中國聲音、中國理論、中國思想;立志傳道授業解惑,真正投身“為黨育人、為國育才”的偉大事業。

3.遵紀守法、師德高尚、學風端正、治學嚴謹、為人師表、身心健康,熱愛教育事業,遵守教師職業道德規范,具有敬業精神和協作精神。

4.具有扎實的基礎理論功底,較強的教學科研能力和良好的專業素養,符合招聘崗位規定的任職條件,具備優秀的履職能力。

(二)招聘崗位

中國人民大學緊密圍繞人才工作戰略布局,聚焦構建新時代人才工作體系和落實戰略人才梯隊構建工程,著眼提升人才隊伍建設的高度、厚度和實度,充分遵循人才成長規律和人才工作規律,科學規劃、系統構建了人才育引支持崗位體系。2023年,學校重點依托以下崗位全面匯聚海內外優秀人才:

1.吳玉章特聘教授崗位:旨在聘任一批國家級重大人才項目入選者或具備同等水準的杰出人才;聘任一批未來成長為國家級重大人才項目入選者的學術骨干。該崗位設特聘教授A崗和特聘教授B崗兩個層次。

2.吳玉章青年學者崗位:旨在聘任一批國家級重大青年人才項目入選者或具備同等水準的優秀人才。

3.青年英才崗位:旨在聘任一批已經產出高水平科研成果,并在相關領域嶄露頭角的青年人才。

4.青年教師崗位:旨在招聘符合學校教師任職條件,具有較強教學和科研潛力的應屆博士畢業生或出站博士后。

(三)福利保障

教師各級崗位均為學校正式事業編制,按照上級部門政策要求辦理落戶,享受有關薪酬福利待遇,繳納社會保險。

1.薪酬福利:提供國內同等崗位中具有較強競爭力的薪酬,具體根據需求面議;對于受聘學校人才崗位體系的,根據受聘崗位層次,享受相應級別的人才津貼。

2.住房:符合條件者可按規定申請學校周轉住房(或領取人才補貼)。

3.子女入學:提供高質量的基礎教育,學齡前及義務教育階段子女可就讀中國人民大學幼兒園、附屬小學和附屬中學。

4.醫療:公費醫療,按照上級部門規定提供相應醫療服務保障。

六、聯系方式

中國人民大學2023年度人才引進和教師招聘

需求崗位信息表

單位

聯系人及聯系方式

外國語學院 劉老師,010-62513330
哲學院 范老師,010-62515303
國學院 楊老師,010-62515652
歷史學院 李老師,010-82501796
文學院 吳老師,010-62515896
藝術學院 文老師,010-62515358
國際文化交流學院 羅老師,010-62512360
勞動人事學院 張老師,010-62513013
財政金融學院 劉老師,010-82509261  
經濟學院 張老師,010-62549650
環境學院 劉老師,010-82502692
應用經濟學院 呂老師,010-82500378
法學院 任老師,010-82504808
新聞學院 赫老師,010-82509359
馬克思主義學院 盧老師,010-62513807
國際關系學院 許老師,010-62511350
社會與人口學院 韓老師,010-62514984
紀檢監察學院 陳老師,18811629188
中共黨史黨建學院  秦老師,010-62511356
商學院 楊老師,010-62512751
公共管理學院 陳老師,010-62519539
信息資源管理學院 石老師,010-62511459
農業與農村發展學院 吳老師,010-62511061
教育學院 王老師,010-82509612
信息學院 孫老師,010-62513866
統計學院 李老師,010-62511318
理學院化學系 朱老師,010-62512822
理學院物理學系 上官老師,010-62517887
理學院心理學系 何老師,010-82509716
數學科學研究院 王老師,010-82507161
統計與大數據研究院 楊老師,010-62510318
數學學院 王老師,010-82507161
高瓴人工智能學院 馮老師,010-62511257
體育部 王老師,010-62511047
國家發展與戰略研究院 鄒老師,010-62512142

中國人民大學期待海內外賢才的加入,歡迎您的到來!

具體人才引進和教師招聘崗位持續更新中,詳見“中國人民大學人才招聘網”,網頁鏈接:http://zhaopin.ruc.edu.cn/。

原文出處:

https://zhaopin.ruc.edu.cn/hire/hireNetPortal/showNoticeContent.html?id=YPV9na1QlS0PAATTP3HJDPAATTP&flag=showNoticeContent

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