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教研室在校長的領導下負責學校的教學研究、教學業(yè)務指導、教師業(yè)務考核等方面的工作，主要職責是: 一、研究專項問題,制定各種方案,提供咨詢報告,為校長決策提供參謀服務。 二、負責建立、實施學校教育科研立項、研究、總結、反饋、調(diào)整、推廣工作的機制。 三、負責全校的教育科研常規(guī)管理工作,組織縣、市、省、國家級實驗課題的論證、申報、實驗、跟蹤管理工作,加強對學校教師的教育科研的指導,定期進行全校教師教育科研成果交流,選編學校教育科研論文集。 四、加強對各教育科研組的指導,建立咨詢制度,逐步形成一支專職、兼職相結合的教育科研隊伍。 五、制定學校教育科研工作遠景和近期規(guī)劃,聘請校外專家、教授作為教育科研顧問,以加強教育科研的理論指導。 六、協(xié)助校長做好學校師資隊伍的建設工作。組織課題主持人參加參觀、學習、訪問等教研活動。做好骨干教師的跟蹤培養(yǎng)、新教師的培訓、全校教師的積極投身教育科研工作。 七、了解和收集校內(nèi)外教育改革、教育科研信息。定期聘請專家、學者來校做學術報告和講座,向全體教師介紹先進的教育理論和實踐經(jīng)驗。 八、積極宣傳上級各種論文評比的精神,指導教師積極撰寫稿件,遴選高質(zhì)量的論文參評和投稿,切實提高獲獎率和發(fā)表率。 任職條件： 1.大學本科及以上學歷，十年以上市一級學校（義務教育或九年一貫制學校）一線教學及班主任工作經(jīng)驗，教育教學成果突出； 2.副高及以上職稱，具有扎實的小學學科（語文、數(shù)學、英語優(yōu)先）教育教學理論知識和專業(yè)技能，教學經(jīng)驗豐富，對義務教育階段教育教學研究有較高造詣；能夠承擔課題研究； 3.獲得全國、省、市及以上教學能手、優(yōu)秀教師、骨干教師，縣、區(qū)學科帶頭人、名師工作室主持人等稱號，有高端民辦學校教科研負責人或教育研究院工作經(jīng)驗優(yōu)先；