為優(yōu)化人才結(jié)構(gòu),加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè),根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》(國(guó)務(wù)院令第625號(hào))、《重慶市事業(yè)單位公開招聘人員實(shí)施辦法》(渝人發(fā)〔2006〕44號(hào))、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范事業(yè)單位公開招聘工作的通知》(渝人社發(fā)〔2011〕326號(hào))等規(guī)定,現(xiàn)面向2026屆高校畢業(yè)生公開招聘各學(xué)科教師。
一、招聘原則
堅(jiān)持公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)原則,按照德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn),采取考核招聘的方式進(jìn)行。
招聘對(duì)象
2026屆高校畢業(yè)生。
招聘學(xué)科
(一)學(xué)科教師
數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物
(二)競(jìng)賽教練
數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物
(三)藝體教練
美術(shù)、體育(田徑方向)、體育(排球方向)
(四)國(guó)際課程教育
數(shù)學(xué)(雙語(yǔ)教學(xué))、生物(雙語(yǔ)教學(xué))
四、招聘條件
(一)遵守憲法和法律。
(二)具有良好的品行。
(三)適應(yīng)崗位要求的身體條件、具有良好的溝通能力。
(四)所學(xué)專業(yè)與報(bào)考崗位的專業(yè)要求一致或高度相關(guān)。
(五)2026屆高校畢業(yè)生最遲須在2026年7月31日前取得相應(yīng)學(xué)段教師資格證、畢業(yè)證、學(xué)位證,否則不予以聘用。
五、招聘流程
(一)報(bào)名
應(yīng)聘人員將個(gè)人簡(jiǎn)歷按規(guī)定時(shí)間發(fā)送到指定郵箱。
簡(jiǎn)歷投遞起止時(shí)間:2025年4月28日-5月8日
咨詢電話:15823337408,023-86051024。
郵箱:chongqingyucai@cqyc.edu.cn
(二)考核
通過(guò)簡(jiǎn)歷遴選的應(yīng)聘人員,學(xué)校將以電話、短信或郵件的形式通知應(yīng)聘者本人參加面試考核。
六、特別說(shuō)明:
1.本次招聘教師,屬于重慶市育才中學(xué)校非編人員,各項(xiàng)待遇和五險(xiǎn)一金參照重慶市育才中學(xué)校在編教師同等條件下同等標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
2.符合重慶市九龍坡區(qū)高層次人才考核招聘條件的優(yōu)秀人員,學(xué)校推薦參加在編人員招聘考核,考核通過(guò)后,可入編重慶市育才中學(xué)校。
重慶市育才中學(xué)校
2025年4月28日
職位信息
職位名稱 | 學(xué)歷 | 需求人數(shù) |
藝體教練 | 本科,碩士,博士 | 3 |
需求專業(yè):美術(shù)學(xué),美術(shù),美術(shù)與書法,體育教育,體育教學(xué),體育教育訓(xùn)練學(xué),運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練,學(xué)科教學(xué)(體育),體育教育(公費(fèi)師范生),體育教育(公費(fèi)),體育教育(師范) 工作地點(diǎn):重慶市九龍坡區(qū) 職位描述:學(xué)科:美術(shù)、體育(田徑方向)、體育(排球方向) |
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學(xué)科教師 | 本科,碩士,博士 | 5 |
需求專業(yè):數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué),學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué)),基礎(chǔ)數(shù)學(xué),應(yīng)用數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)類,數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(強(qiáng)基計(jì)劃),數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范),數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范),數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(強(qiáng)基),學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué)),應(yīng)用統(tǒng)計(jì),數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué),物理學(xué),學(xué)科教學(xué)(物理),物理學(xué)(師范),物理學(xué)類,物理學(xué)(師范),物理學(xué)(強(qiáng)基),物理學(xué)系,化學(xué),學(xué)科教學(xué)(化學(xué)),分析化學(xué),無(wú)機(jī)化學(xué),物理化學(xué),化學(xué)(師范),化學(xué)(強(qiáng)基),化學(xué)(勵(lì)耘),有機(jī)化學(xué),理科試驗(yàn)班,課程與教學(xué)論,化學(xué)(強(qiáng)基計(jì)劃),高分子化學(xué)與物理,理科試驗(yàn)班(勵(lì)耘實(shí)驗(yàn)班),藥學(xué),化學(xué)專業(yè),化學(xué)師范,化學(xué)(師范,化學(xué)(師范),生物科學(xué),生物科學(xué)類,學(xué)科教學(xué)(生物),生物學(xué),生物科學(xué)(勵(lì)耘),生物技術(shù),生物科學(xué)(師范),遺傳學(xué),生態(tài)學(xué),生物化學(xué)與分子生物學(xué),細(xì)胞生物學(xué),發(fā)育生物學(xué),動(dòng)物學(xué),植物學(xué),生理學(xué),課程與教學(xué)論,理科試驗(yàn)班(勵(lì)耘實(shí)驗(yàn)班),理科試驗(yàn)班,生物科學(xué)(強(qiáng)基計(jì)劃),生物科學(xué)(強(qiáng)基),生物科學(xué)(師范),生物科學(xué)(師范,生命科學(xué)(師范),(生物)課程與教學(xué)論 工作地點(diǎn):重慶市九龍坡區(qū) 職位描述:學(xué)科:數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物 |
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國(guó)際教育教師 | 本科,碩士,博士 | 2 |
需求專業(yè):生物科學(xué),生物科學(xué)類,生態(tài)學(xué),生物化學(xué)與分子生物學(xué),學(xué)科教學(xué)(生物),生物科學(xué)(勵(lì)耘),生物學(xué),細(xì)胞生物學(xué),生物技術(shù),發(fā)育生物學(xué),動(dòng)物學(xué),植物學(xué),生物科學(xué)(師范),生理學(xué),課程與教學(xué)論,理科試驗(yàn)班(勵(lì)耘實(shí)驗(yàn)班),理科試驗(yàn)班,生物科學(xué)(強(qiáng)基計(jì)劃),生物科學(xué)(強(qiáng)基),遺傳學(xué),生物科學(xué)(師范),生物科學(xué)(師范,生命科學(xué)(師范),(生物)課程與教學(xué)論,數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué),概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì),學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué)),基礎(chǔ)數(shù)學(xué),理科試驗(yàn)班(勵(lì)耘實(shí)驗(yàn)班),數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(勵(lì)耘),計(jì)算數(shù)學(xué),理科試驗(yàn)班,應(yīng)用數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(強(qiáng)基計(jì)劃),數(shù)學(xué)類,課程與教學(xué)論,數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范),統(tǒng)計(jì)學(xué),數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(強(qiáng)基),數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范),學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué)),應(yīng)用統(tǒng)計(jì),數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué),計(jì)算機(jī)軟件與理論,學(xué)校課程與教學(xué),數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范),統(tǒng)計(jì)學(xué) 工作地點(diǎn):重慶市九龍坡區(qū) 職位描述:學(xué)科:數(shù)學(xué)(雙語(yǔ)教學(xué))、生物(雙語(yǔ)教學(xué)) |
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競(jìng)賽教練 | 本科,碩士,博士 | 5 |
需求專業(yè):數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué),概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì),學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué)),基礎(chǔ)數(shù)學(xué),理科試驗(yàn)班(勵(lì)耘實(shí)驗(yàn)班),數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(勵(lì)耘),計(jì)算數(shù)學(xué),理科試驗(yàn)班,應(yīng)用數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(強(qiáng)基計(jì)劃),數(shù)學(xué)類,課程與教學(xué)論,數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范),統(tǒng)計(jì)學(xué),數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(強(qiáng)基),數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范),學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué)),應(yīng)用統(tǒng)計(jì),數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué),計(jì)算機(jī)軟件與理論,學(xué)校課程與教學(xué),數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范),統(tǒng)計(jì)學(xué),物理學(xué),物理學(xué)(協(xié)同創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班),學(xué)科教學(xué)(物理),凝聚態(tài)物理,理論物理,物理學(xué)(師范),光學(xué),物理學(xué)(勵(lì)耘),物理學(xué)(基地班),理科試驗(yàn)班,物理學(xué)類,課程與教學(xué)論,物理學(xué)(師范),物理學(xué)(強(qiáng)基),粒子物理與原子核物理,物理學(xué)系,理科試驗(yàn)班(勵(lì)耘實(shí)驗(yàn)班),師范,系統(tǒng)理論,理科實(shí)驗(yàn)班,物理學(xué)(勵(lì)耘),物理學(xué)(基地與協(xié)同創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班),化學(xué),學(xué)科教學(xué)(化學(xué)),分析化學(xué),無(wú)機(jī)化學(xué),物理化學(xué),化學(xué)(師范),化學(xué)(強(qiáng)基),化學(xué)(勵(lì)耘),有機(jī)化學(xué),理科試驗(yàn)班,課程與教學(xué)論,藥物化學(xué)與分子工程,化學(xué)(強(qiáng)基計(jì)劃),高分子化學(xué)與物理,理科試驗(yàn)班(勵(lì)耘實(shí)驗(yàn)班),藥學(xué),化學(xué)專業(yè),化學(xué)師范,化學(xué)(師范,藥物化學(xué),化學(xué)(師范),生物科學(xué),生物科學(xué)類,生態(tài)學(xué),生物化學(xué)與分子生物學(xué),學(xué)科教學(xué)(生物),生物科學(xué)(勵(lì)耘),生物學(xué),細(xì)胞生物學(xué),生物技術(shù),發(fā)育生物學(xué),動(dòng)物學(xué),植物學(xué),生物科學(xué)(師范),生理學(xué),課程與教學(xué)論,理科試驗(yàn)班(勵(lì)耘實(shí)驗(yàn)班),理科試驗(yàn)班,生物科學(xué)(強(qiáng)基計(jì)劃),生物科學(xué)(強(qiáng)基),遺傳學(xué),生物科學(xué)(師范),生物科學(xué)(師范,生命科學(xué)(師范),(生物)課程與教學(xué)論 工作地點(diǎn):重慶市九龍坡區(qū) 職位描述:學(xué)科:數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物 |